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SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO STATALE LUCIO LOMBARDO RADICE AS 2011/12 Agli alunni e alle alunne, ai genitori classi PRIME , SECONDE TERZE :
CORSI DI RINFORZO STUDIO LINGUA INGLESE E FRANCESE sede via Fiorentini
Uno dei punti fondamentali del Piano dell’Offerta Formativa della nostra scuola è quello di perseguire per gli alunni una solida formazione linguistica, almeno in due lingue comunitarie, che, oltre ad essere richiesta dagli accordi a livello europeo, è comunque fondamentale per il futuro lavorativo e civico dei nostri giovani che sempre più vivranno in un contesto globale.
Purtroppo sono poche le risorse che si possono destinare a questa attenzione e a questo traguardo formativo: pur in un contesto di tagli, di assegnazione molto ridotte di risorse, la nostra scuola vuole garantire un ampliamento delle opportunità formativa, per cui in tutte le sedi si è data la priorità di destinare risorse alla realizzazione di moduli di rinforzo dello studio delle lingue inglese e francese da svolgere fuori dell’orario, oltre che attraverso la realizzazione di molte attività, ordinariamente inserite nell’orario di lezione (presenza di assistente d lingua madre francese, corrispondenze in lingua, visione di spettacoli teatrali e di film in lingua, etc.) e, soprattutto, il sistematico lavoro sulle competenze in inglese e francese sulla base del QCER(Quadro Comune Europeo di Riferimento) mirato nel corso della classe terza classe al conseguimento delle certificazioni di valore internazionale, che si basano sulla descrizione e le caratteristiche indicate per il livello Waystage del Consiglio d'Europa, per l’inglese il KET (Key English Test) di Cambridge e per il francese Delf (Diplome d’Etudes en Langue Française) del Ministre de l’Education Nazionale per certificare le competenze di lingua francese dei candidati stranieri.
Quindi la scuola organizza dei moduli di rinforzo per lo studio delle lingue inglese e francese per gli alunni delle classi di via Fiorentini , in forma gratuita, senza alcun contributo economico da parte delle famiglie, con corsi di potenziamento in lingua francese e inglese destinati agli alunni che si svolgeranno organizzati su 3 moduli destinati, suddivisi secondo la classe/livello di riferimento (prime, seconde, terze) SEMPRE IL MERCOLEDÌ con orario 14,10-15,50, NELLA SEDE DI VIA FIORENTINI con la seguente articolazione:
Si precisa che l’iscrizione alla attività è sottoscritta da un genitore ed è impegnativa per tutto il periodo di svolgimento della attività stessa.
Una volta sottoscritta l’iscrizione la frequenza è obbligatoria e deve essere garantita per tutto il periodo di svolgimento della attività stessa”. Per la giustificazione di eventuali assenze ci si deve attenere alla seguente indicazione (regolamento istituto 4.6.7): l’assenza si giustifica direttamente all’insegnante che svolge il corso nell’incontro successivo all’assenza (in caso di assenza solo dall’attività pomeridiana) o presentando il libretto con la giustificazione esibita e firmata al rientro in classe (in caso di assenza dalla mattina). L’iscrizione alle attività di RINFORZO IN LINGUA FRANCESE O IN LINGUA INGLESE in svolgimento nei diversi periodi si effettua rinviando a scuola tramite l’alunno, al più presto e comunque non oltre il 02/11/2011 il tagliando accluso debitamente compilato che dovrà essere riconsegnato al personale di segreteria che passerà appositamente nelle classi o alla prof.ssa Agostino o alla prof.ssa Fagiani. SI DEVONO EFFETTUARE SUBITO ADESSO LE ISCRIZIONI ANCHE PER I CORSI IN SVOLGIMENTO NEL 2° o 3° PERIODO: questo per procedere ad una verifica organizzativa, per tanto POTRA’ NON ESSERE GARANTITA LA POSSIBILITA’ DI FREQUENTARE I CORSI DEL 2° o 3° periodo a chi non sia iscritto entro i10/11/2011. Gli alunni delle classi che frequentano il corso francese o di inglese, che vogliano, nella giornata di mercoledì, restare a mangiare a scuola, possono farlo, dietro richiesta delle famiglie. Per quanto riguarda l’intervallo tra il termine delle lezioni e l’inizio del corso (13,35/14,10), l’alunno/a può restare a scuola non usufruendo della mensa (non attiva in tale giornata), consumando un frugale spuntino portato da casa, e presentando specifica richiesta di un genitore in tal senso con dichiarazione di essere consapevole che l’alunno sarà solo ospitato e sarà affidato solo alla sua responsabilità e non a personale specifico, sollevando la scuola da ogni responsabilità connessa alla permanenza a scuola. Si precisa che durante tali periodi ogni alunno/a, per cui il genitore richieda che resti a scuola per mangiare un frugale spuntino portato da casa e/o nell’intervallo tra un corso e l’altro, non dovranno comunque uscire dal cancello della scuola per tutto il periodo intercorrente tra la fine delle lezioni della mattina e l’inizio delle lezioni pomeridiane e/o nell’intervallo tra i diversi corsi e dovranno rispettare le regole vigenti ordinariamente nella scuola, evitando in modo responsabile comportamenti scorretti e che possano essere oggetto di pericolo o anche solo disturbo per sé o per altre persone interne o esterne alla scuola, seguendo le indicazioni del personale della scuola per quali siano gli spazi da poter utilizzare: in caso di non rispetto delle regole e di queste disposizioni, l’alunno verrà escluso dalla frequenza del corso e verranno presi adeguati provvedimenti disciplinari. Si chiede quindi ai genitori che decidano di far rimanere i figli a scuola di chiarire bene con i figli come si debbano comportare.
Qualora fosse necessaria una selezione per eccedenza di richieste rispetto alle possibilità di inserimento, si avviseranno gli esclusi prima dell’inizio di ciascun turno . TUTTE LE ATTIVITA’ SVOLTE VERRANNO CERTIFICATE CON VALORE DI CREDITO FORMATIVO
Gli alunni e le alunne che frequenteranno leattività integrative pomeridiane, e i loro genitori, sono caldamente invitati al rispetto scrupoloso di quanto definito nel regolamento interno in relazione alla frequenza di tali attività, tenuto conto del fatto che la loro realizzazione richiede l’impiego di considerevoli risorse economiche e professionali che non devono essere sottoutilizzate.
PER QUANTO RIGUARDA GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE PER L’ISCRIZIONE AGLI ESAMI KET E DELF VERRANNO SUCCESSIVAMENTE FORNITE LE INFORMAZIONI RELATIVE, ANCHE A SEGUITO DELLO SVOLGIMENTO DI PROVE DI VERIFICA MIRATE A VALUTA LA POSSIBILITA’ DI SUPERARE LE PROVE UFFICIALI
25/10/2011 Il Dirigente Scolastico Simonetta Caravita
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